26SET

Gestadi amplia sua presença em bases de indexação científica Revista é indexada no IndexJournal.ac e avança em seu processo de consolidação e visibilidade científica

A Gestadi – Revista do Grupo de Estudo de Análise do Discurso acaba de conquistar uma nova indexação científica. O periódico passa a integrar o IndexJournal.ac, onde foi classificado no nível IJ7 – Em desenvolvimento, de acordo com a metodologia vigente da plataforma.

A nova indexação representa mais um marco na trajetória da Gestadi e reforça seu compromisso com a qualificação editorial, a difusão do conhecimento científico e a ampliação da visibilidade das pesquisas publicadas pelo periódico. A presença em novas bases contribui para facilitar o acesso e a circulação de seus conteúdos entre pesquisadores, professores, estudantes e demais interessados nos estudos do discurso.

De acesso aberto, a Gestadi dedica-se à publicação e à disseminação de pesquisas no campo da Análise do Discurso, acolhendo diferentes perspectivas teóricas e objetos de investigação relacionados à produção, circulação e funcionamento dos discursos na sociedade contemporânea.

O certificado emitido pelo IndexJournal.ac registra oficialmente a indexação da revista e identifica o nível IJ7 como “desenvolvimento institucional e critérios em evolução”.

Mais uma conquista para a Gestadi, mais um passo na construção de uma revista científica cada vez mais visível, acessível e integrada às redes de circulação do conhecimento.

13JAN

Qualis-Capes: B4

Gestadi atinge Qualis-CAPES B4 e consolida compromisso com a gestão de conhecimento qualificado

Criada em 2023, a Gestadi – Gestadi - Revista do Grupo de Estudo de Análise do Discurso alcançou a classificação B4 no mais recente sistema Qualis-CAPES, resultado que evidencia a consistência e a seriedade das produções publicadas em seus primeiros anos de existência.

O reconhecimento reflete o empenho do corpo editorial, pareceristas e autores na consolidação de um espaço científico voltado à difusão de estudos e práticas que contribuem para o avanço da área de Análise do Discurso e Políticas linquísticas.

Com foco na gestão do conhecimento qualificado, a Gestadi reafirma seu compromisso com o rigor acadêmico, a ética editorial e a promoção do diálogo entre a pesquisa e as demandas concretas da gestão do conhecimento contemporâneo. O resultado obtido reforça o papel da revista como um veículo em ascensão no cenário acadêmico nacional.

Gestadi - Revista do Grupo de Estudo de Análise do Discurso
https://www.gestadi.com.br/
Gestadi - Revista do Grupo de Estudo de Análise do Discurso

CHAMADA PARA PUBLICÃO EM FLUXO CONTÍNUO

Sábado, 10 de janeiro de 2026

A revista Gestadi é um periódico eletrônico dedicado a fomentar o debate científico em torno das áreas de interesse das Ciências da Linguagem, bem como de temáticas relacionadas à educação em interlocução com esse campo. A revista, de periodicidade semestral, aceita colaborações em temática livre, sob a forma de artigos e resenhas, de pesquisadores/as, professores/as e alunos/as que queiram contribuir para o debate de ideias e para o aprofundamento das reflexões acerca das Ciências da Linguagem e áreas afins.

Escopo e submissões

A Gestadi recebe textos em fluxo contínuo, priorizando contribuições que dialoguem criticamente com os estudos da linguagem e com práticas educativas em diferentes contextos. As submissões devem seguir as normas da revista e utilizar o modelo disponibilizado em Modelo de Artigo, condição fundamental para o encaminhamento à avaliação. As submissões podem ser feitas por meio do formulário eletrônico ou pelo e-mail oficial da revista, conforme indicado na página de submissões.

Processo de avaliação

O processo de avaliação dos trabalhos submetidos ocorre em duas instâncias. Em um primeiro momento, os organizadores do número temático e a Comissão Editorial realizam uma avaliação preliminar da pertinência do conteúdo em relação ao escopo da revista e à política editorial, bem como da adequação ao gênero proposto e às normas de publicação, podendo o texto ser rejeitado nessa etapa. Em seguida, os trabalhos aprovados preliminarmente são encaminhados para dois pareceristas da Comissão Consultiva, em avaliação por pares, que emitem parecer de aprovado, aprovado com ressalvas ou reprovado, sendo publicados apenas os textos aprovados pelos dois pareceristas (inclusive aqueles com ressalvas, desde que atendam às modificações solicitadas); em caso de divergência, um terceiro parecer é solicitado.

Ética e boas práticas editoriais

Comprometida com a ética na comunicação científica, a Gestadi adota as diretrizes estabelecidas na “Resolução 01/2025 FEANPOLL” (https://anpoll.org.br/forumeditores/2025/10/28/feanpoll-aprova-resolucao-01-2025-define-diretrizes-eticas-para-publicacoes-cientificas-em-linguistica-e-literatura/), que define parâmetros éticos para publicações em Linguística e Literatura, como transparência nos processos editoriais, integridade na pesquisa e respeito às autorias. A revista também toma como referência o material “Boas práticas editoriais em revistas” do Ibict (https://manuelzao.ibict.br/boas-praticas-editoriais-em-revistas/), que orienta sobre a gestão responsável da revista, a prevenção de más condutas e a qualificação dos fluxos de trabalho editoriais. Tais documentos norteiam as decisões da editoria e reforçam o compromisso com a qualidade, a responsabilidade e a transparência na condução do periódico.

Política de publicação contínua

Em sintonia com as discussões contemporâneas sobre comunicação científica, a Gestadi acompanha e se inspira nas recomendações apresentadas na cartilha “Publicação Contínua em Periódicos Científicos: convite à reflexão editorial”, publicada pelo Ibict (https://www.gov.br/ibict/pt-br/central-de-conteudos/noticias/2025/maio/ibict-lanca-cartilha-publicacao-continua-em-periodicos-cientificos-convite-a-reflexao-editorial). Essa reflexão contribui para o aprimoramento dos processos editoriais, favorecendo maior agilidade na divulgação dos resultados de pesquisa e estimulando uma cultura de atualização permanente das práticas da revista. A aproximação com o modelo de publicação contínua se articula às demandas da comunidade científica por maior visibilidade e circulação dos textos.

Indexação e visibilidade

A revista Gestadi encontra-se indexada no diretório das revistas científicas eletrônicas brasileiras (Miguilim/Ibict), no diretório de revistas de livre acesso (https://livre.cnen.gov.br) e no Google Acadêmico (https://l1nk.dev/50ucx), o que amplia sua visibilidade no cenário nacional e possibilita a pesquisadores/as de diferentes regiões o acesso aos conteúdos publicados. Essa indexação fortalece o papel da revista como espaço qualificado de divulgação científica em Ciências da Linguagem e educação, contribuindo para a consolidação e a expansão da produção acadêmica na área.

Os autores de artigos devem utilizar o modelo disponível em Modelo de Artigo.

AS SUBMISSÕES PODEM SER FEITAS POR MEIO DO FORMULÁRIO ABAIXO:

CLIQUE AQUI

OU POR MEIO DO EMAIL: 

gestadi2023@gmail.com

 

A revista Gestadi encontra-se indexada no Diretório das revistas científicas eletrônicas brasileiras. 

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Volume 2, Número 7, 2026 (Discurso em circulação: investigações diversas)

2(7), 2026 (Discurso em circulação: investigações diversas)


Artigo

https://doi.org/10.5281/zenodo.23391701
A INSTRUMENTALIZAÇÃO DO DISCURSO FEMININO COMO MECANISMO DE OPRESSÃO CONTRA AS MULHERES EM O CONTO DA AIA Andressa Rodrigues da Silva, Louise Rodrigues Pereira, Ana Laura Silva Bastos. Instrumentalização da fala feminina; Desigualdades de gênero; Relações de poder.

https://doi.org/10.5281/zenodo.21840172
O IMAGINÁRIO SOBRE O INDÍGENA XUKURU-KARIRI NA NARRATIVA DE FUNDAÇÃO DE PALMEIRA DOS ÍNDIOSO IMAGINÁRIO SOBRE O INDÍGENA XUKURU-KARIRI NA NARRATIVA DE FUNDAÇÃO DE PALMEIRA DOS ÍNDIOS José Washington Vieira Silva Xukuru-kariri. Imaginário. Memória. Discurso. Indígena.

https://doi.org/10.5281/zenodo.21887650
O EFEITO DISCURSIVO DO PLURALISMO PEDAGÓGICO NA ALFABETIZAÇÃO Heliana Lia Tissiani, Caroline Mallmann Schneiders Análise de Discurso Materialista; História das Ideias Linguísticas; Políticas de Alfabetização; Pluralismo Pedagógico; Discurso Jurídico.

https://doi.org/10.5281/zenodo.21938443
DO PALANQUE AO PODER: A CONSTRUÇÃO DO INIMIGO NO DISCURSO DE JAVIER MILEI Júlia Carolina Oliveira Guerra, Mizael Inácio do Nascimento Análise do Discurso; discurso político; Javier Milei; construção do inimigo.

https://doi.org/10.5281/zenodo.21993856
O ETHOS PERFORMATIVO NAS CPIS COMO PALANQUE DIGITAL: UMA ANÁLISE A PARTIR DA ÓTICA DO CANAL “GALÃS FEIOS” Matheus de Oliveira Ethos performativo; humor político; Análise do Discurso.

https://doi.org/10.5281/zenodo.22036120
LA CONDENA DE ANDRÓMEDA: FORMAS DE OPRESIÓN FEMENINA EN LAS NOVELAS GÓTICAS DE WILLIAM FAULKNER Y LÚCIO CARDOSO Rogério Lobo Sáber, Ayda Elizabeth Blanco Estupiñán Literatura gótica; opresión femenina; William Faulkner; Lúcio Cardoso.

https://doi.org/10.5281/zenodo.22110375
EFEITOS DE MEMÓRIA, EFEITOS DE EVIDÊNCIA: POR UMA PROPOSTA MATERIALISTA DE MEMÓRIA EM MICHEL PÊCHEUX Évelyn Caseira Nunes Memória; Análise de Discurso; Michel Pêcheux; Louis Althusser.

https://doi.org/10.5281/zenodo.22213290
BLOG, MEMÓRIA VIVA E TRADIÇÃO FRANCISCANA: UMA LEITURA A PARTIR DA TRÍADE HISTÓRIA ORAL, MEMÓRIA E DISCURSO SOBRE A ESCOLA SÃO FRANCISCO DE ASSIS DE CRISTALÂNDIA Aurielly Queiroz Painkow, Jocyleia Santana dos Santos Blog; Cristalândia; memória coletiva; história oral; franciscanos.

https://doi.org/10.5281/zenodo.22747528
MATERIALIDADES DA REPRESSÃO: LINGUAGEM, IDEOLOGIA E PODER NOS ARQUIVOS DA DITADURA MILITAR BRASILEIRA Alessandra Niz Silva, Melissa Sayuri da Silva Belarmino Análise de Discurso; ditadura militar; memória discursiva.

https://doi.org/10.5281/zenodo.23071721
REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DA JUVENTUDE: ANÁLISE DO DISCURSO SOBRE EDUCAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA ESCOLA Débora Santos Bonfim, Clênia Cristine de Pontes Lima Juventude; Participação; Discurso.

https://doi.org/10.5281/zenodo.21493739
SOBRE O DISCURSO TRANSVERSO: UM MODO DE APROXIMAÇÃO João Carlos Cattelan Discurso Transverso; Pré-Construído; MST; Terra; Lugar/Posição.

Expediente

https://doi.org/10.5281/zenodo.21493422
Expediente Thiago Barbosa Soares
logo

Editor-chefe
Thiago Barbosa Soares


Periodicidade:
Semestral

Publicado por:
Gestadi


Adriano Geraldo da Silva, FACAPA/UNICAMP

Andréa dos Guimarães de Carvalho, UFG

Ariel Elias do Nascimento, UFT

Ayda Elizabeth Blanco Estupiñán, Universidade Pedagógica e Tecnológica da Colômbia, UPTC

Carlos Alberto Turati, UEMS

Damião Francisco Boucher, UFT

Elizangela Araújo dos Santos Fernandes, UFSC

Ilza Galvão Cutrim, UFMA

Madalena Teixeira, Universidade de Lisboa

Marcia Sueli Pereira da Silva Schneider, UFT

Maria de Fátima Barbosa de Mesquita Batista, UFPB

Mônica da Silva Cruz, UFMA

Paulo Barroso, Instituto Politécnico de Viseu

Paula Ramos Ghiraldelli, UFT

Rogério Lobo Sáber, Unespar

Sílvia Melo-Pfeifer, Universidade de Hamburgo

Thiago Barbosa Soares, UFT

 

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